Der Einfluss offener Experimentierstationen auf das naturwissenschaftlich-technische Lernen im Primarbereich

Zugl.: Flensburg, Univ., Diss., 2005

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Sauer, Friedhelm (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Tönning Der Andere Verlag 2005
Schlagworte:	Hochschulschrift > Selbstgesteuertes Lernen > Schülerversuch > Sachunterricht > Grundschule
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