Marks across lower secondary schools in Norway what can be explained by the composition of pupils and school resources?

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Haegeland, Torbjørn (BerichterstatterIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Oslo u.a. Statistisk Sentralbyrå 2004
Schriftenreihe:	Rapporter / Statistisk Sentralbyrå 2004,11
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