Schule, Biografie und Anerkennung : eine fallbezogene Diskussion der Schule als Sozialisationsinstanz

Schule, Biografie und Anerkennung eine fallbezogene Diskussion der Schule als Sozialisationsinstanz

Zugl.: Jena, Univ., Diss., 2003 u.d.T.: Wiezorek, Christine: Zur sozialen Organisation der Biographie durch die Schule

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Wiezorek, Christine (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Wiesbaden VS, Verlag für Sozialwissenschaften 2005
Ausgabe:1. Aufl.
Schriftenreihe:Studien zur Jugendforschung 26
Schlagworte:
Education > Biographical methods > Students > Case studies > Socialization > Hochschulschrift > Deutschland > Schule > Sozialisation > Schullaufbahn > Familie
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Zusammenfassung:Zugl.: Jena, Univ., Diss., 2003 u.d.T.: Wiezorek, Christine: Zur sozialen Organisation der Biographie durch die Schule
Schule als strukturelle Gegebenheit der Biographie - Überlegungen zu den erkenntnistheoretischen Voraussetzungen - Die Einbettung der Sozialisation in gesellschaftliche Erziehungsverhältnisse - Gesellschaftliche Rahmenbedingungen des Aufwachsens im Osten Deutschlands - Schulbiographische Verläufe und familienbiographische Hintergründe - Fallanalysen - Diskussion der Schule als gesellschaftlicher Sozialisationsinstanz
Beschreibung:Literaturverz. S. 357 - 366
Beschreibung:366 S.
graph. Darst.
21 cm
ISBN:9783531143415
978-3-531-14341-5
3531143417
3-531-14341-7