Achieving state and national literacy goals, a long uphill road report

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Bibliographische Detailangaben
Körperschaft:	Rand Corporation Education (BerichterstatterIn)
Weitere Verfasser:	McCombs, Jennifer Sloan (BerichterstatterIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Santa Monica, Calif. Rand 2005
Schlagworte:	Literacy > Government policy > Education > Standards > Educational accountability > United States > States > Evaluation > USA > Jugend > Schreib- und Lesefähigkeit > Bildungspolitik
Online Zugang:	Table of contents
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