Vom Sinn des Sichtbaren John Bergers Ästhetik und Ethik als Impuls für die Kunstpädagogik am Beispiel der Fotografie

Zugl.: Wuppertal, Univ., Diss., 2003

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Krautz, Jochen (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Hamburg Kovač c 2004
Schriftenreihe:	Schriftenreihe Schriften zur Kunstpädagogik und ästhetischen Erziehung 1
Schlagworte:	Hochschulschrift > Berger, John > Fotografie > Kunsterziehung
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Cover Rezension Rezension Rezension
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