Produktives Lernen für Kinder mit Lernschwächen: Fördern durch Fordern [mit Kopiervorlagen]

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Scherer, Petra (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Horneburg/Niederelbe Persen 2003-
Schriftenreihe:Bergedorfer Förderdiagnostik
Sonderpädagogische Förderung
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