Erfolg ist nicht alles zum Studierverhalten von Absolventen eines Sonderförderzweiges für Hochbegabte

Zugl.: Nijmegen, Kath. Univ., Diss., 2002

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Rohrmann, Sabine (VerfasserIn, BerichterstatterIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Nijmegen Universiteit 2002
Schlagworte:	Hochschulschrift > Schulversuch > Hochbegabung > Begabtenförderung > Lernverhalten
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