Implementation didaktischer Theorie - Innovationen gestalten : Annäherungen an eine theoretische Grundlegung im Kontext der Einführung lernfeldstrukturierter Curricula

Implementation didaktischer Theorie - Innovationen gestalten Annäherungen an eine theoretische Grundlegung im Kontext der Einführung lernfeldstrukturierter Curricula

Habilitationsschrift, Universität Paderborn, 2002

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Kremer, H.-Hugo (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Paderborn Eusl-Verlagsgesellschaft mbH 2003
Schriftenreihe:Wirtschaftspädagogisches Forum Band 22
Schlagworte:
Hochschulschrift > Lernfeld > Curriculumentwicklung > Didaktik > Innovation > Implementation
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Beschreibung
Zusammenfassung:Habilitationsschrift, Universität Paderborn, 2002
Beschreibung:Literaturverzeichnis: Seite 343-386
Beschreibung:VIII, 386 Seiten
Diagramme
210 mm x 140 mm
ISBN:9783933436405
978-3-933436-40-5
3933436400
3-933436-40-0