Implementation didaktischer Theorie - Innovationen gestalten : Annäherungen an eine theoretische Grundlegung im Kontext der Einführung lernfeldstrukturierter Curricula

Implementation didaktischer Theorie - Innovationen gestalten Annäherungen an eine theoretische Grundlegung im Kontext der Einführung lernfeldstrukturierter Curricula

Habilitationsschrift, Universität Paderborn, 2002

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Kremer, H.-Hugo (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Paderborn Eusl-Verlagsgesellschaft mbH 2003
Schriftenreihe:Wirtschaftspädagogisches Forum Band 22
Schlagworte:
Hochschulschrift > Lernfeld > Curriculumentwicklung > Didaktik > Innovation > Implementation
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Keine Ergebnisse!