Wozu Jugendliche Musik und Medien gebrauchen jugendliche Identität und musikalische und mediale Geschmacksbildung
Populäre Musik - jeweils in ihren aktuellen Varianten, von Pop bis Rap - bedeutet für Jugendliche primäre Freizeitbeschäftigung, wichtigste Mediennutzung und vorherrschende Orientierung für ihren ästhetischen Geschmack, letztlich zeitweilige Lebensform. Dennoch werden Nutzung und Gebrauch populärer...
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| Weitere Verfasser: | , , , |
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| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
Weinheim, München
Juventa-Verl.
2002
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| Schriftenreihe: | Jugendforschung
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
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Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | Populäre Musik - jeweils in ihren aktuellen Varianten, von Pop bis Rap - bedeutet für Jugendliche primäre Freizeitbeschäftigung, wichtigste Mediennutzung und vorherrschende Orientierung für ihren ästhetischen Geschmack, letztlich zeitweilige Lebensform. Dennoch werden Nutzung und Gebrauch populärer Musik von der Jugendforschung wie von der Medienforschung ungenügend berücksichtigt. Auf der Herbsttagung 2001 hat sich die Sektion "Jugendsoziologie" der Deutschen Gesellschaft für Soziologie (DGS) mit dieser Forschungsproblematik befasst und legt mit diesem Reader eine Vielzahl aufschlussreicher Studien vor. Zudem werden theoretische Überlegungen angestellt, welche Bedeutung, sinnliche Qualität und Sinnstiftung Musik und Musikmedien (einschließlich Video und Fernsehen) im Leben Jugendlicher haben, wie sie ihre ästhetische Geschmacksbildung und Lebensorientierung prägen, ihnen zur Cliquenbildung und Selbstäußerung verhelfen und welche Aufgaben Pädagogik und Jugendarbeit haben. - Für Experten und Interessierte an Jugend- und Medienforschung. (3) (Hans-Dieter Kübler) |
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| Beschreibung: | Literaturangaben |
| Beschreibung: | 260 S. Ill., graph. Darst. 23 cm |
| ISBN: | 3779904799 3-7799-0479-9 |