Dynamics of symbol and dialogue interreligious education in India ; the relevance of Raimon Panikkar's intercultural challenge

Zugl.: Tübingen, Univ., Diss., 2001

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Mendonca, Clemens (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Münster, Hamburg u.a. Lit 2002
Schriftenreihe:	Tübinger Perspektiven zur Pastoraltheologie und Religionspädagogik 13
Schlagworte:	Religious education > India > Multicultural education > Religions > Relations > Hochschulschrift > Panikkar, Raimundo > Indien > Symbol > Interreligiöser Dialog > Interreligiöses Lernen > Symboldidaktik > Religionspädagogik
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