Die Wirklichkeit aus Schülersicht eine empirische Analyse

Dissertation, Pädagogische Hochschule Freiburg (Breisgau), 2001

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Merz-Grötsch, Jasmin (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Freiburg im Breisgau Fillibach Verlag 2001
Schriftenreihe:	Merz-Grötsch, Jasmin Schreiben als System. Band 2
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