Handlungsorientierung und Mehrsprachigkeit fremd- und mehrsprachliches Handeln in interkulturellen Kontexten

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Abendroth-Timmer, Dagmar (BerichterstatterIn), Breidbach, Stephan (BerichterstatterIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Frankfurt am Main u.a. Lang 2000
Ausgabe:	[Nachdr.]
Schriftenreihe:	Kolloquium Fremdsprachenunterricht 7
Schlagworte:	Konferenzschrift > Fremdsprachenunterricht > Handlungsorientierter Unterricht > Fachunterricht > Zweisprachigkeit
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