Teachers in action tasks for in-service language teacher education and development

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: James, Peter (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: Cambridge u.a. Cambridge Univ. Press u.a. 2001
Ausgabe:1. publ.
Schriftenreihe:Cambridge teacher training and development
Schlagworte:
Online Zugang:Sample text
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