Team-Teaching : Bilanz und Perspektiven ; eine empirische Untersuchung im Kärntner Volksschulbereich/Integrationsklassen (Schuljahr 1998/99) zur Thematik/Problematik der Zusammenarbeit im Zweierteam

Team-Teaching Bilanz und Perspektiven ; eine empirische Untersuchung im Kärntner Volksschulbereich/Integrationsklassen (Schuljahr 1998/99) zur Thematik/Problematik der Zusammenarbeit im Zweierteam

Zugl.: Klagenfurt, Univ., Diss., 2000

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Huber, Birgit (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Frankfurt am Main, Berlin u.a. Lang 2000
Schriftenreihe:Europäische Hochschulschriften / 6 657
Schlagworte:
Team teaching > Hochschulschrift > Kärnten > Volksschule > Integrationsklasse
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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