Die Rezeptionsperspektive des Schülers als Zugang zu literarischen Texten im Englischunterricht der Sekundarstufe II ein empirisches Forschungsprojekt

Zugl.: München, Univ., Diss., 1998

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Schenke, Petra (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Augsburg Univ. 1998
Schriftenreihe:	Augsburger I&I-Schriften 76
Schlagworte:	Hochschulschrift > Englischunterricht > Literaturunterricht > Sekundarstufe 2 > Schüler > Rezeption
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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