Schulische Eingliederung von ausgesiedelten Kindern und Jugendlichen 7 Vorschläge und Beispiele für den Unterricht in Regelklassen zur Förderung des Verständnisses für die Situation der Aussiedler / [verf. von: Heidelind Ockert ...]

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Ockert, Heidelind (VerfasserIn)
Körperschaft:	Niedersächsisches Landesinstitut für Lehrerfortbildung, Lehrerweiterbildung und Unterrichtsforschung (BerichterstatterIn)
Format:	UnknownFormat
Veröffentlicht:	Hildesheim 1992
Schriftenreihe:	Nli-Drucksachen
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