Cognitive and societal development and literacy a report on the state-of-the-art of research on literacy

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Triebel, Armin (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Berlin Deutsche Stiftung für Internat. Entwicklung 1997
Schlagworte:	Lese-Rechtschreib-Schwäche > Lesen > Kognition > Analphabetentum > Soziale Entwicklung
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Beschreibung
Beschreibung:	85 S graph. Darst
ISBN:	3931227448 3-931227-44-8