Strategien zur Rezeption von Vorlesungen : eine Analyse der gesprochenen Vermittlungssprache und deren didaktische Konsequenzen für den audiovisuellen Fachsprachenunterricht Wirtschaft

Strategien zur Rezeption von Vorlesungen eine Analyse der gesprochenen Vermittlungssprache und deren didaktische Konsequenzen für den audiovisuellen Fachsprachenunterricht Wirtschaft

Zugl.: Weingarten, Pädag. Hochsch., Diss., 1994

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Grütz, Doris (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Frankfurt am Main, Berlin u.a. Lang 1995
Schriftenreihe:Werkstattreihe Deutsch als Fremdsprache 48
Schlagworte:
Hochschulschrift > Deutsch > Fremdsprache > Gesprochene Sprache > Betriebswirtschaftliches Studium > Vorlesung > Verständlichkeit
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