Was Texte sind und wie sie sein sollen : Ansätze zu einer sprachwissenschaftlichen Begründung eines Kriterienrasters zur Beurteilung von schriftlichen Schülertexten

Was Texte sind und wie sie sein sollen Ansätze zu einer sprachwissenschaftlichen Begründung eines Kriterienrasters zur Beurteilung von schriftlichen Schülertexten

Zugl.: Zürich, Univ., Diss., 1990/91

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Nussbaumer, Markus (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Tübingen Niemeyer 1991
Schriftenreihe:Reihe Germanistische Linguistik 119
Schlagworte:
Hochschulschrift > Deutsche Schweiz > Studienanfänger > Deutsch > Sprachkompetenz > Text > Bewertung
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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