Income, schooling, and ability evidence from a new sample of identical twins

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Ashenfelter, Orley (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Rouse, Cecilia Elena (BerichterstatterIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Cambridge, Mass. National Bureau of Economic Research 1997
Schriftenreihe:	NBER working paper series 6106
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