Evaluation von Lehre und Studium im Fach Geschichte an den niedersächsischen Hochschulen Evaluationsbericht

Der Bericht dokumentiert den Verlauf und die Ergebnisse der flächendeckenden und systematischen Evaluation von Lehre und Studium im Fach Geschichte an den niedersächsischen Universitäten. Dabei geht es um die Analyse und Bewertung von Lehre und Studium hinsichtlich der Ausbildungsziele, des Studienp...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Körperschaft:	Zentrale Evaluationsagentur der Niedersächsischen Hochschulen (BerichterstatterIn)
Weitere Verfasser:	Herrmann, Doris (BearbeiterIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Hannover ZEvA 1998
Schriftenreihe:	Schriftenreihe Evaluation der Lehre 6
Schlagworte:	Niedersachsen > Geschichtsstudium > Evaluation > Hochschuldidaktik > Lehre
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!