Technische Bildung im Sachunterricht eine quantitative Studie zur Ist-Situation an nordrhein-westfälischen Grundschulen

Literaturverz. S. 125 - 127

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Möller, Kornelia (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Tenberge, Clausia (VerfasserIn), Ziemann, Uwe (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Münster Selbstverl. 1996
Schriftenreihe:	Veröffentlichungen der Abteilung Didaktik des Sachunterrichts / Institut für Forschung und Lehre für die Primarstufe 2
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