Was ist Geschichte?
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1925 |
Lessing, Theodor |
Soziologie, ihr Wesen, ihr Werden und ihre Aufgabe in der gesellschaftlichen und geistigen Krise der Gegenwart
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1925 |
Honigsheim, Paul |
Priestertum und Wissenschaft : (die Vorgeschichte der "geistlichen Schulaufsicht")
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1925 |
Fries, Karl |
Die Vereinigten Staaten von Europa
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1925 |
Orestano, Francesco |
Aus der Praxis der Hamburger Schulen
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1925 |
Friedrich, Rudolf |
Über die Möglichkeit der absoluten Wertbildung in der Geschichte
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1925 |
Wuessing, Fritz |
Über die Bedeutung der Polarität in Geschichte und Leben
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1925 |
Wuessing, Fritz |
Vaterland und Menschheit
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1925 |
Buisson, Ferdinand |
Deutsch-französische Kulturverflochtenheit
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1925 |
Lichtenberger, Henri |
Gruss aus Polen
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1925 |
Szarota, Marcell |
Pazifistische Erziehung
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1925 |
Thivet, Horace |
China und Europa
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1925 |
Cai, Yuanpei |
Die fünfte Genfer Völkerbundstagung
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1925 |
Kessler, Harry |
Geschichtsunterricht als Kulturkunde
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1925 |
Klemm, Gustav |
Geschichtsunterricht als Menschenkunde
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1925 |
Heywang, Ernst |
Gesichtspunkte für die Beurteilung eines Erziehenden Geschichtsunterrichts
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1925 |
Friedrich, Rudolf |
Der Fremdsprachenunterricht und die Erziehung zu volklichem und übervolklichem Fühlen und Wollen
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1925 |
Tacke, Otto |
Weltbürger, Europäer, Deutscher
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1925 |
Kawerau, Siegfried |
Nach der Tagung : (Rückblick vom 24. X. 1924)
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1925 |
Kawerau, Siegfried |
Ökonomische Geschichtsbetrachtung
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1925 |
Kampffmeyer, Paul |