Entdeckendes Lernen lernen eine empirische Untersuchung über die Bedeutung des Workshop-Ansatzes zum Entdeckenden Lernen in der LehrerInnenfortbildung im Hinblick auf die Veränderung des Unterrichts an Berliner Schulen

Kassel, Univ.,-Gesamthochsch., Diss., 1997

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Zocher, Ute (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	1997
Schlagworte:	Hochschulschrift > Entdeckendes Lernen > Sachunterricht > Lehrerfortbildung
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