Deafness, communication and social identity an anthropolocical analysis of interaction among parents, teachers and deaf children in a preschool

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Erting, Carol J. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Ann Arbor, Mich. U.M.I. 1983
Schlagworte:	Kind > Gehörlosigkeit > Soziologie > Psychologie > Kommunikative Kompetenz > Identitätsfindung > Vorschule > Schule > Kommunikation
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