Medien und Lernprozesse das Problem einer Medienklassifikation im Zusammenhang didaktischer Modelle und lernpsychologischer Forschung

Zugl.: Tübingen, Univ., Fachbereich Sozial- und Verhaltenswiss., Pädagogik, Diss.

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Heidt, Erhard U. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Weinheim, Basel Beltz 1977
Ausgabe:	2. Aufl.
Schriftenreihe:	Beltz-Monographien Erziehungswissenschaft
Schlagworte:	Lernen > Klassifikation > Hochschulschrift > Mediendidaktik
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