Zeiterleben und Zeitverstehen bei Kindern phänomenologische Analysen und bildungstheoretische Explikationen zum Unterrichts- und Erziehungs-"gegenstand" "ZEIT"

Zugl.: München, Univ., Diss., 1995

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Steinherr, Eva (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 1997
Schlagworte:
Hochschulschrift > Grundschulkind > Zeitwahrnehmung > Sittliche Erziehung > Zeit > Sachunterricht > Ethikunterricht > Grundschule
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