Sozialpädagogik an Hauptschulen Abschlußbericht über ein Forschungs- und Entwicklungsprojekt der Fachhochschule Hamburg, Fachbereich Sozialpädagogik
Aus dem Vorwort: Mit diesem Bericht findet der langjährige Forschungs- und Entwicklungsprozeß "Sozialpädagogik an Hauptschulen" ein Ende. Seine Ergebnisse sind ein engagiertes Plädoyer für die Einmischung professioneller Sozialpädagogik (Jugendhilfe) in die Hauptschule. Jugendhilfe in der...
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| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
Hamburg
1987
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| Schriftenreihe: | Berichte des Fachbereichs Sozialpädagogik / FH Hamburg
5 |
| Schlagworte: | |
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Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | Aus dem Vorwort: Mit diesem Bericht findet der langjährige Forschungs- und Entwicklungsprozeß "Sozialpädagogik an Hauptschulen" ein Ende. Seine Ergebnisse sind ein engagiertes Plädoyer für die Einmischung professioneller Sozialpädagogik (Jugendhilfe) in die Hauptschule. Jugendhilfe in der Hauptschule hat die Aufgabe, gemeinsam mit Schülern, Lehrern und Eltern ein sozial-kulturelles Schulleben zu gestalten und qualifizieren. Sie tut das mit freizeitpädagogischen und gemeinwesenbezogenen Mitteln. Nach einem theoretischen Teil steht im zweiten Teil dieser Veröffentlichung die gruppenmethodische Arbeit mit Schulklassen zweier Hamburger Hauptschulen im Mittelpunkt (Hauptschule Telemannstraße und Hauptschule Rellinger Straße). Inhaltsverzeichnis: Schulversagen und Hauptschule -- Schulversagen und Sozialpädagogik -- Forschungsmethodische Fragestellungen -- Forschungs- und Entwicklungskonzept -- Interpretation der Tiefeninterviews und anderer statistischer Erhebungen -- Schulsozialpädagogische Erfahrungsberichte -- Anmerkungen -- Literatur -- Anhang. |
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| Beschreibung: | 283 S |