Prioritizing multiple contradictory sources in common-sense learning by being told, or, advice-taker meets bureaucracy

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Grosof, Benjamin N. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Yorktown Heights, NY IBM 1995
Schriftenreihe:	Research report / IBM T. J. Watson Research Center RC 20124 = 88995 Computer science
Schlagworte:	Bericht
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