Das Frage-Antwort-Sequenzmuster in Unterrichtsgesprächen (Deutsch-Koreanisch)

Zugl.: Münster (Westfalen), Univ., Diss., 1993 u.d.T.: Bak, Yong-Ik: Dialoggrammatische Grundlagen für die Untersuchung des Unterrichtsgesprächs unter besonderer Berücksichtigung bilingualer Unterrichtsgespräche (Deutsch-Koreanisch)

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Bak, Yong-Ik (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Pak, Yong-ik (BerichterstatterIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Tübingen Niemeyer 1996
Schriftenreihe:	Beiträge zur Dialogforschung 12
Schlagworte:	Hochschulschrift > Koreanische Schule > Koreanischer Schüler > Muttersprachlicher Unterricht > Unterrichtsgespräch
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