The development of IELTS : a study of the effect of background knowledge on reading comprehension

The development of IELTS a study of the effect of background knowledge on reading comprehension

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Clapham, Caroline (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: Cambridge u.a. Cambridge University Press 1996
Schriftenreihe:Studies in language testing 4
Schlagworte:
International English Language Testing System > English language > Study and teaching > Reading
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