Inventive strategies for teaching mathematics implementing standards for reform

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Middleton, James A. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Goepfert, Polly (BerichterstatterIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Washington, D.C American Psychological Association c1996
Ausgabe:	1st ed
Schriftenreihe:	Psychology in the classroom
Schlagworte:	Mathematics > Study and teaching > Mathematikunterricht > Unterrichtsstil > Curriculumentwicklung > Schulreform
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