Children's talk in communities and classrooms

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Vernon-Feagans, Lynne (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Cambridge, Mass. u.a. Blackwell 1996
Ausgabe:	1. publ
Schriftenreihe:	Understanding children's worlds
Schlagworte:	Vorschule > Schulanfänger und Schulanfängerinnen > Armut > Randgruppen > Intervention > Tutoren und Tutorinnen > Schulerfolg > USA
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