"Kein entgültiges Wort" : Das Konzept des Literarischen Unterrichtsgesprächs im Diskurs der aktuellen Literaturdidaktik

"Kein entgültiges Wort" Das Konzept des Literarischen Unterrichtsgesprächs im Diskurs der aktuellen Literaturdidaktik

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:"Seit ein Gespräch wir sind und hören voneinander"
1. Verfasser: Garbe, Christine (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2011
Schlagworte:
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Titel Jahr Verfasser
"Seit ein Gespräch wir sind und hören voneinander" : die Idee des Gesprächs in Friedrich Hölderlins Hymne "Friedensfeier" 2011 Steinbrenner, Marcus
"Wo aber sind die Freunde?" : ein Gespräch über Hölderlins Gedicht "Andenken" 2011 Baum, Michael
"Kein entgültiges Wort" : Das Konzept des Literarischen Unterrichtsgesprächs im Diskurs der aktuellen Literaturdidaktik 2011 Garbe, Christine
Bedingungen für das Transformieren von Unterrichtsgesprächen zu literarischen Gesprächen - ein sprachdidaktischer Blick auf ein literaturdidaktisches Konzept 2011 Haueis, Eduard
Folgenreiches und folgenloses Verstehen 2011 Funke, Reinold
Das zweite Heidelberger Symposion zum Literarischen Unterrichtsgespräch 2011 Rank, Bernhard
Von Brücken und Barrieren: Das Konzept des Literarischen Unterrichtsgesprächs in bildungs- und berufsbiographischer Perspektive 2011 Mayer, Johannes
Spurensuche : Literarische Rezeptionskompetenz von Schülerinnen und Schülern der Primarstufe an Förderschulen 2011 Wiprächtiger-Geppert, Maja
Authentizität in der literarischen Kommunikation: Anthropologische, poetologische und didaktische Aspekte 2011 Nickel-Bacon, Irmgard
Literarisches Lernen im Sprechen und Schreiben: Schriftliche Vor- und Nachbereitungen literarischer Gespräche 2011 Bräuer, Christoph
"... und wenn die zwei sich in die Augen geschaut haben, haben sie noch LICHT gesehen" : Literarische Erfahrungen in einem Gespräch mit einer 9. Realschulklasse 2011 Steinbrenner, Marcus
Zuneigung und Dank 2011 Steinbrenner, Marcus
"... und am Schluss weiß ich trotzdem nicht, was der Text sagt" : Grundlagen, Zielperspektiven und Methoden des Literarischen Unterrichtsgesprächs 2011 Härle, Gerhard
Zwei Bausteine des Lebendigen Lernens: Die Rolle der Leitung und des Themas in der Themenzentrierten Interaktion 2011 Rubner, Angelika
Wörter im Gedicht - allen bekannt und allen ein Geheimnis 2011 Kilian, Jörg
Operative Verfahren zu Gedichten als Gesprächsimpuls 2011 Spinner, Kaspar H.
"... weil alles könnte gar keinen Sinn ergeben" : Literarisches Lernen durch Erfahrung mit Alterität im Gespräch mit Grundschulkindern 2011 Heizmann, Felix
"Zwischen Stolper- und Meilensteinen" : Probleme und Chancen literarischer Gespräche in der Grundschule 2011 Ohlsen, Nele
Alle Artikel auflisten