| Den Blick zurück nach vorn
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2021 |
Pasternak, Arno |
| Integration informatischer Bildung ins Grundschullehramtsstudium
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2021 |
Nenner, Christin |
| Aufbau und Funktionsweise des Internets in Onlinequellen
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2021 |
Peschers, Johannes |
| Motivation, Fachinteresse und Schulleistung in Informatik
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2021 |
Dengel, Andreas |
| KI im Toaster? Schüler:innenvorstellungen zu künstlicher Intelligenz
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2021 |
Lindner, Annabel |
| Erhebungsinstrument für Überzeugungen zum Physical Computing
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2021 |
Schmalfeldt, Thomas |
| Einführung des Pflichtfachs Informatik — ein Erfahrungsbericht
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2021 |
Hempel, Tino |
| Formale Aspekte endlicher Automaten entdecken
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2021 |
Wendlandt, Katharina |
| Konzeption und Erprobung eines handlungs- und problemorientierten Unterrichts unter Einsatz eines Mikrocomputers
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2021 |
Schnirch, Andreas |
| Fachdidaktik des konzeptuellen Modellierens
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2021 |
Fischer, Markus |
| Der Schildkröte das Fliegen beibringen
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2021 |
Milicic, Gregor |
| Informatische Bildung für alle Lehrkräfte — Position des GI-Arbeitskreises „Lehrkräftebildung"
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2021 |
Diethelm, Ira |
| Mach es zu Deinem Spiel! — Online-Kurse zu einer grafischen Programmiersprache
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2021 |
Bergum, Annabelle |
| Bildungsstandards Informatik für die Sekundarstufe I
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2021 |
Hellmig, Lutz |
| Sitzung des GI-Fachausschusses „Informatische Bildung in Schulen“
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2021 |
Stechert, Peer |
| Doktorand *innenkollogquium
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2021 |
Losch, Daniel |
| Datenbewusstsein: Aufmerksamkeit für die eigenen Daten
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2021 |
Höper, Lukas |
| Informatische Grundlagen in der allgemeinen Lehrkräftebildung
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2021 |
Seegerer, Stefan |
| Vorstellung eines Lernspiels für Datenbank-Abfragesprachen
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2021 |
Greubel, Andre |
| Digital Storytelling — Eine narrative Einführung in informatisches Denken
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2021 |
Tengler, Karin |
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