AN EXAMINATION OF PRIVATE K-12 SCHOOL BOARDS AROUND ISSUES OF CURRICULUM, PEDAGOGY, AND CULTURALLY RESPONSIVE PRACTICES

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	International Society for the Systems Sciences (66. : 2022 : Online) 66th Annual Meeting of the International Society for the Systems Sciences (ISSS 2022)
1. Verfasser:	Thomas, S. (VerfasserIn)
Pages:	66
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2024
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