Comparison of Students’ Learning and Engagement on Teaching an Online Course Before and After COVID-19 Measured Through Emails Using Machine Learning and Deep Learning

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Midwest Instruction and Computing Symposium (54. : 2022 : Milwaukee, Wis.) Midwest Instruction and Computing Symposium (MICS 2022)
1. Verfasser:	Abusager, Muhammad (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Magel, Kenneth (VerfasserIn)
Pages:	2022
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2022
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