Improving long-term retention promoting distributed practice in an introductory economics course

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Advances in economics education
1. Verfasser:	Diaz Vidal, Daniel (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2023
Schlagworte:	distributed practice > high-frequency assessment > pedagogical effectiveness > long-term retention > Aufsatz in Zeitschrift
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Titel	Jahr	Band
Symposium: does ethics have a place in economics education?	2024	volume 3, number 1 (2024)