Wie kann IT-Gestaltung diversity-gerechter werden? Grundlagen, Voraussetzungen und Herausforderungen für Informatik-Forschung und -Lehre

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	DELFI (Veranstaltung : 19. : 2021 : Online) DELFI 2021
1. Verfasser:	Draude, Claude (VerfasserIn)
Pages:	2021
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2021
Schlagworte:
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Bestellen

Titel	Jahr	Verfasser
Accuracy of self-assessments in higher education	2021	Haake, Joerg M.
The Impact of Guidance and Feedback in Game-Based Computational Thinking Environments	2021	Manske, Sven
Inklusives und handlungsorientiertes Lernen mithilfe Digitaler Gamebooks	2021	Noichl, Svenja
Minimal-invasive Messung lernrelevanter Parameter für den Einsatz im Game-based Learning	2021	Zoerner, Dietmar
Supporting Learning Analytics in Educational Games in consideration of Qualifications-Based Learning	2021	Srbecky, Ramona
FutureSkills: Die Plattform für alle staatlichen Hochschulen in Schleswig-Holstein	2021	Lorenz, Anja
A Neural Natural Language Processing System for Educational Resource Knowledge Domain Classification	2021	Schrumpf, Johannes
Vom Blended Learning zum Full Online — so einfach geht es nicht	2021	Pfennig, Anja
Digitalisierungsbezogene Kompetenzen in einer sächsischen Lehrkräftefortbildung	2021	Herrmann, Ines
„... es ist Ja mehr als Lernraum“ — Studentische Perspektiven auf die ComputerStudienWerkstatt	2021	Rau, Franco
Das Interesse von Mädchen an MINT stärken mithilfe der intoMINT-App	2021	Scheidat, Tobias
FALEDIA: Eine Lernplattform für Lehramtsstudierende zum Erwerb von Diagnose- und Förderfähigkeit	2021	Bergmann, Andreas
Intelligente Lehr-/Lernsysteme im Lichte alter und neuer KI	2021	Hoppe, Ulrich
Hololingo! - A Game-Based Social Virtual Reality Application for Foreign Language Tandem Learning	2021	Ahlers, Timo
Evaluierung einer VR-Lackierwerkstatt im agilen Projektvorgehen	2021	Mulders, Miriam
Eine Kategorisierung und Katalogisierung von AR & VR Projekten für die (Hoch-) Schullehre	2021	Horn, Florian
Die kompetenzorientierte Studienplanung - Entwicklung eines Tools zur Unterstützung von (Lehramts-)Studierenden	2021	Hirmer, Tobias
ATLAS — Ambient Teacher-Learner Awareness Solution	2021	Krüger, Jule Marleen
Entwicklung und Einführung eines Studierenden-Dashboards an der TU Graz	2021	Leitner, Philipp
Herausforderungen bei der Integration von Teamarbeit in die Lehre am Beispiel einer Lehrveranstaltung aus der Informatik	2021	Hawlitschek, Anja

Alle Artikel auflisten