Addressing the Sustainable Engineering Skills Gap Through Engineering Curricula

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	ASEE Annual Conference and Exposition (130. : 2023 : Baltimore, Md.) American Society for Engineering Education Annual Conference and Exposition 2023 ; Volume 30 of 36
1. Verfasser:	Borgaonkar, Ashish D. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Lieber, Samuel C. (VerfasserIn), Azizi, Mohsen (VerfasserIn)
Pages:	2023
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2023
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Beschreibung
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