Politische Grundbildung Praktiken und Kompetenzen gering literalisierter Erwachsener

Dissertation, Universität Hamburg, 2024

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Dutz, Gregor (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Hamburg 2023
Schlagworte:	Erwachsenenbildung > Politische Erwachsenenbildung > Schreib- und Lesefähigkeit > Politische Bildung > Kompetenz > Alphabetisierung > Hochschulschrift
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Dissertation, Universität Hamburg, 2024
Beschreibung:	Literaturverzeichnis: Seite 125-136
Beschreibung:	147 Seiten