GESTALTUNGSKOMPETENZ UND TEACHING-RESEARCH-PRACTICE NEXUS ALS KATALYSATOREN FUR NACHHALTIGE HOCHSCHULLEHRE

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Veröffentlicht in:Ingenieurpädagogische Regionaltagung (16. : 2022 : Dortmund) Technische Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung
1. Verfasser: Folkens, Lukas (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Schneider, Petra (VerfasserIn), Mählitz-Galler, Elke (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: 2023
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Titel Jahr Verfasser
Beitrag des Grundlagenfachs Technische Thermodynamik zur Thematik Technische Bildung für eine nachhaltige Entwicklung 2023 Karcher, Christian
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GESTALTUNG VIELFÄLTIGER LERNWEGE IM SPANNUNGSFELD VON NACHHALTIGKEIT UND INNOVATIVEN TECHNOLOGIEN 2023 Dederichs-Koch, Andrea
GESTALTUNGSKOMPETENZ UND TEACHING-RESEARCH-PRACTICE NEXUS ALS KATALYSATOREN FUR NACHHALTIGE HOCHSCHULLEHRE 2023 Folkens, Lukas
AUF DIE AUFGABENSTELLUNG KOMMT ES AN 2023 Haseloff, Gesine
REALE PROBLEME ALS AUSGANGSPUNKTE UND ZIELE NACHHALTIGEN FORSCHENDEN LERNENS 2023 Hommel, Mandy
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EIN REAL WORLD SZENARIO LABORVERSUCH AM DIGITALEN ZWILLING AUF BASIS DES CONSTRUCTIVE ALIGNMENT 2023 Schade, Marcel
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TRANSDISZIPLINARITÄT IN DER HOCHSCHULBILDUNG - DIGITALE BILDUNG FÜR EINE NACHHALTIGE ENTWICKLUNG 2023 Schütt-Sayed, Sören
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INGENIEURWISSENSCHAFTLICHE HOCHSCHULBILDUNG FÜR EINE NACHHALTIGE ENTWICKLUNG – POSITIONEN AUS FACHDIDAKTIK UND LEHRPRAXIS 2023 Block, Brit-Maren
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