Aboriginal Perspectives in Engineering Education Practice and Research: Barriers and Enablers for Building Student Understanding and Cultural Intelligence Through Remote Project-Based Learning

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	REES AAEE (1. : 2021 : Perth, Western Australia; Online) Engineering education research capability development ; Volume 2 of 2
1. Verfasser:	Goddard, George (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Prpic, Juliana Kaya (VerfasserIn), Roberts, Grace (VerfasserIn)
Pages:	2
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2022
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