Learning losses from school closure due to the COVID-19 pandemic for Thai kindergartners

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Economics of education review
1. Verfasser:	Kilenthong, Weerachart T. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Khanista Boonsanong (VerfasserIn), Sartja Duangchaiyoosook (VerfasserIn), Wasinee Jantorn (VerfasserIn), Varunee Khruapradit (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2023
Schlagworte:	COVID slide > COVID-19 > Daily learning gains > Disadvantaged children > Learning losses > Literacy > Math > Non-cognitive > Receptive language > School closure > School readiness > Working memory > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
ISSN:	0272-7757