Teacher quality and cross-country differences in learning in francophone Sub-Saharan Africa

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Economics of education review
1. Verfasser:	Bietenbeck, Jan (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Irmert, Natalie (VerfasserIn), Sepahvand, Mohammad H. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2023
Schlagworte:	International learning gaps > Sub-Saharan Africa > Teacher quality > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
ISSN:	0272-7757