Understanding the Influence of Work-Integrated Learning Experiences on Students’ Identity Formation in Engineering

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	ASEE Annual Conference (129. : 2022 : Minneapolis, Minn.) Excellence through diversity ; Volume 6 of 30
1. Verfasser:	Castillo, Andrea (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	McIntyre, Brianna (VerfasserIn), Godwin, Allison (VerfasserIn)
Pages:	6
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2023
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