Practitioner and Academic Surveys + Engineering Education: A Blended Observation of Student Preparedness

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	ASEE Annual Conference (129. : 2022 : Minneapolis, Minn.) Excellence through diversity ; Volume 4 of 30
1. Verfasser:	Dong, Kevin (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Kam-Biron, Michelle (VerfasserIn), Francis, Scott (VerfasserIn), Perkins, Brent (VerfasserIn)
Pages:	4
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2023
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