Enlightening communities and parents for improving student learning evidence from Niger

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Economics of education review
1. Verfasser:	Kozuka, Eiji (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2023
Schlagworte:	Accountability > Community participation > Decentralization > Education policy > Information > School grants > Aufsatz in Zeitschrift
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
ISSN:	0272-7757