Heterogeneous effects of school autonomy in England

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Economics of education review
1. Verfasser: Neri, Lorenzo (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Pasini, Elisabetta (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: 2023
Schlagworte:
Autonomous schools > School governance > School performance > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
ISSN:0272-7757